Desafío de ideas del personal de la ciudad

Enseño en una escuela secundaria pública y esto es absolutamente un problema. Constantemente me dicen que nuestros estudiantes que tienen un bajo nivel de alfabetización (o NO alfabetización) no pueden tomar un programa de lectura porque no les otorgará ningún crédito. Entonces toman ELA/Inglés y fallan, o apenas aprueban... y continúan sin poder leer. Muchos se gradúan sin haber aprendido las habilidades básicas de lectura.

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